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社交能力
社交能力指人们在社会交往活动中所表现出来的能力。组织管理能力、言语感染能力等都被认为是社交能力。在社交能力中包含有认知能力和操作能力。
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童年孤独症
疾病别名儿童孤独症疾病代码ICD：F84.0疾病分类精神科症状体征目前诊断为孤独症的多数患儿的损害都没有早期报道的那样严重，但其症状的涵盖面却非常广泛，包括情感、认知、社交、交流、自主性神经功能、整合功能及适应行为等多方面。4.诊断要点(1)通常起病于30个月以内。ABC量表可用于两种病的鉴别。每天最大剂量75～
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孤独
孤独是因缺少所需的社会接触而形成的一种心理状态。珀尔曼（1982）认为孤独有3个特点:①它是社会关系缺陷造成的；孤独的认定：社会心理学家通常用孤独量表测量人的孤独感受的程度。孤独也可能导致自我评价低，孤独的人往往认为自己缺乏社交能力，低估自己。孤独的克服方法：孤独是不愉快的，苦恼的，所以容易导致疾病。
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躁狂抑郁症
疾病分类：精神科诊断检查：躁狂抑郁症(躁郁症)临床工作诊断标准(1994年5月公布执行的中国精神疾病分类方案与诊断标准)一、躁狂发作患者心境高扬，与所处的境遇不相称，可以兴高彩烈，易激惹、激越，甚至发生意识障碍，严重者可出现与心境协调或不协凋的妄想、幻觉等精神病性症状。(3)双相情感性精神障碍，混合相。
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创造力
思维能随机应变，举一反三，不易受功能固着等心理定势的干扰，因此能产生超常的构想，提出新观念。人们在进行创造性活动时，既需要发散思维，也需要聚合思维。创造力与人格特征：创造力与一般能力有一定的关系，研究表明，智力是创造能力发展的基本条件，智力水平过低者，不可能有很高的创造力。
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躁狂症
概述躁狂症是指以心境显著而持久的高涨为基本临床表现并伴有相应思维和行为异常的一类精神疾病，是躁狂抑郁症的一种发作形式。病因病理病机一、遗传因素。4.自我评价过高，可达妄想程度；常用药物有氯丙嗪、氟哌啶醇、氯氮平，一般可口服给药，有明显兴奋症状者可用肌肉注射给药。
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儿童分裂症样精神病
疾病分类：精神科症状体征：有无社交功能及行为异常；精神检查注意有无下述临床特征性表现：(1)男孩多见有明显的社交能力障碍，难与其他儿童沟通及建立伙伴关系，但可与亲人(如父母亲)保持一定的情感联系。排除儿童孤独症、儿童精神分裂症及其他儿童期精神障碍。2.行为治疗增强社会交往能力，矫正不适当的行为。