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实验胚胎学
概述实验胚胎学（experimentalembryology）用实验方法干扰胚胎，研究胚胎的各部分在发育中的相互作用，从而探讨胚胎发育中的因果关系的胚胎学分支学科。由于受当时思潮的影响只能用先成论或渐成论解释个体发育的原因。移植块不仅按照原来的预定命运形成脊索、肌节等，并且还影响宿主的细胞使之产生神经组织。
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胚胎学
胚胎学是研究动物个体发育过程中形态结构的变化，叙述怎样从一个受精卵发育成胚胎，从而了解各种动物发育的特点和规律的生物学分支学科。还可利用连续切片和重组技术，将胚胎的某一部分或某一器官进行重组，更具体地了解其形态变化过程。而且胚胎是个整体，由各种组织和器官组成，它们的变化构成胚胎发育的总体演变。
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发育生物学
发育生物学是应用现代科学（生物化学、物理学、分子生物学、细胞生物学及遗传学等）的技术与方法，从分子水平、亚显微水平和细胞水平来研究分析动植物的生殖、生长和分化等过程和机理的学科。
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童第周
1955年当选为首批中国科学院学部委员。其中对细胞质在个体发育、细胞分化和性状遗传中的相互关系方面，取得了创造性的学术成就。其著作《童第周文集》、《生物科学与哲学》现存于宁波市图书馆“地方文献·甬籍名人名作库”。童第周二十八岁时留学比利时，他的老师布拉舍多年来从事剥除青蛙卵膜的手术，却没有搞成。
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组织能力
组织能力（capacited’organisation）是P．A．Weiss提出的实验胚胎学分支领域的一个概念。即在对发生能力的概念进行区分时，把与一定造形作用相对应的可进行分化的能力称为分化能力，与此不同把直接起造形作用的能力则称为组织能力。例如组织者虽具有明显的组织能力，但在预定外胚层中并不认为有此能力。
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吸盆
1.吸盆是动物吸着于其他动物（宿主）或同种的其他个体或其他物体上的盘状构造。（1）内部寄生的吸虫类（复殖类）有前吸盘（口吸盘）与后吸盘（腹吸盘）两种。肛门开于后吸盘的背面。从实验胚胎学上来看，与其它外胚层组织不同，是由分离了的预定外胚层与表皮同时生出此组织这一点引人注目。
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场
他认为，所谓场就是从形态形成编制系统向未进行形态形成编制的素材所发出的造形作用的总体。另外于未分化的胚层内，在各组织的分化能力强而不均的条件下，通过对胚层内各部位的分离实验，调查各器官组织的分化频率，结果看到每一器官组织都显示最高分化频率部位在中心，而越向周边则越低的状态（pattern）。
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细胞遗传学
早期的细胞遗传学着重研究分离、重组、连锁、交换等遗传现象的染色体基础以及染色体畸变和倍性变化等染色体行为的遗传学效应，并涉及各种生殖方式如无融合生殖、单性生殖以及减数分裂驱动等方面的遗传学和细胞学基础。孟德尔定律揭示了以有性生殖为基础的遗传学规律。
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发生遗传学
发生遗传学的研究方法，主要是利用影响发育的突变型与正常的发育型进行比较，并结合实验胚胎学、细胞生物学和分子生物学的方法技术，从不同水平分析基因和性状发育的关系，以阐明基因控制发育的机理。
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自体分化
而现在的实验胚胎学，对自体分化的概念，主要是针对胚胎的一部分，特别是仅针对器官原基或预定的发物质，即意味着不具来自其他胚区的形态形成影响，而是一个胚区单独进行的一种分化。从这些实验来看，根据手术移植后的眼原基和肢芽的分化形成，则不难推测，正常的胚胎发育也是进行着自体分化的。