常模

常模

常模是对心理测验实得分数作评价的参照标准。例如某个人的智力处于较高水平还是较低水平，要由实得测验分数与标准化样本的平均分数及其各项分数的分配状态互相参照，才能认定。前者又取决于样组的取样原则（坚持随机取样）和容量大小。按不同年龄阶段制定的各年龄阶段的常模，多为智力测验所采用；

GB/T 31178—2014 儿童青少年发育水平的综合评价

ICS13.100C56中华人民共和国国家标准GB/T31178—2014《儿童青少年发育水平的综合评价》（Comprehensiveevaluationofchildrenandadolescentsdevelopment）由中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会、中国国家标准化管理委员会于2014年09月03日发布，自2015年01月01日起实施。S——全国常模的儿童少年生活质量量表标准差。

人格测验

10个临床量表包括疑病、抑郁、癔症、病态人格偏执、强迫等，在对效度量表和临床量表进行分析时要将量表的粗分换算成T分数（均分为50，标准差10），T分数超过60表示有严重心理问题。人格测验适应证如下：1.脑血管意外、脑外伤、缺氧性脑损害，脑性瘫痪、中毒性脑病以及老年变性脑病等脑部伤病引起行为和情感的障碍。

神经心理测验

概述：神经心理学的主要任务是研究脑与行为的关系。记忆测验：记忆测验是临床神经心理测验常用的检查，临床应用的量表有韦氏记忆量表和临床记忆量表。从病人的年龄校正分及记忆原始分得出记忆商（MQ）。MQ低提示存在脑器质性疾病或脑功能障碍。④无意义图形再认：包括20张刺激图片，40张再认图片。

纸笔测验

纸笔测验就是只用纸和笔就能进行的测验。总而言之，中层管理人员所需要的品质是多种多样：有身体的智力的精神的技术的经验的。（3）个性评估：管理人员人格测验和DISC个性测验；（4）领导行为评估系列测验；

适应行为量表

名称：适应行为量表概述：适应行为量表用于测查个人独立处理日常生活与承担社会责任的能力，是精神发育迟滞患者主要的诊断方法之一。目前我国临床上常用的适应行为量表有儿童适应行为评定量表、婴儿初中学生社会生活能力量表及成人智残评定量表等。禁忌证：适应行为量表无特殊禁忌证。

中国心身健康量表

概述：中国心身健康量表为我国自行研制的心身健康量表，并建立了中国常模，其信度和效度好。准备：1.明确诊断选择合适的评定量表。□是□否50.即使冬天我也易出汗…□是□否51.饭后或空腹时胃痛…2.要注意量表的配伍，如自评量表和代评量表的搭配，或者是选用一种症状量表和一种大体评定量表，这样可取得更为全面的资料。

心理测验常规

1．测验的环境应安静，尽量排除外来干扰。应选择信度好、效度高、标准化的测验，包括有固定的实施方法、标准的指导语、一定的内容、标准的答案、统一的记分方法，而且还要有常模。8．主试者应认真复习病历，根据经治医师要求，选择检查项目，测完后应认真书写测验报告单，包括合作程度、结果分析、诊断意见。