心气虚，则脉细；肺气虚，则皮寒；肝气虚，则气少；肾气虚，则泄利前后；脾气虚，则饮食不入。
-
符号—完形—期待理论
符号—完形—期待理论（sign-Gestalt-expectancytheory）亦称“符号完形论”、“符号学习论”。20世纪20年代美国心理学家托尔曼提出的一种早期认知学习理论、即认为学习是对情境所形成的完整认知地图中符号与符号之间关系的认知过程。动物并非像强化论主张者所预期的那样．按一系列尝试错误的行动，以达到目标；
-
符号完形论
符号—完形—期待理论（sign-Gestalt-expectancytheory）亦称“符号完形论”、“符号学习论”。20世纪20年代美国心理学家托尔曼提出的一种早期认知学习理论、即认为学习是对情境所形成的完整认知地图中符号与符号之间关系的认知过程。动物并非像强化论主张者所预期的那样．按一系列尝试错误的行动，以达到目标；
-
符号学习论
符号—完形—期待理论（sign-Gestalt-expectancytheory）亦称“符号完形论”、“符号学习论”。20世纪20年代美国心理学家托尔曼提出的一种早期认知学习理论、即认为学习是对情境所形成的完整认知地图中符号与符号之间关系的认知过程。动物并非像强化论主张者所预期的那样．按一系列尝试错误的行动，以达到目标；
-
新行为主义心理学
新行为主义心理学neo－behaviorism是瓦聪（J．B．Watson）的行为主义心理学从心理学中排除意识，否定内省，把心理学的对象限制在用眼能看到的行为上，并把行为解释成为肌肉和腺体对感觉刺激的反应的结合。
-
认知地图效应
认知地图效应，即老马识途．强调学习的认知性和目的性，是指如果不断地强化对某个事物的认识，可以在人的脑子里形成一张认知地图——美国心理学家，托尔曼。