心理學與精神病學
dòng zuò dìng xiàng
動作定向指學生了解動作方式，從而在頭腦中形成關於動作表象的過程。它是操作技能掌握過程中的一個重要環節。學生對動作的定向，通常是在教師對動作方式進行示範及講解過程中實現的。在動作的定向中，不僅要了解動作的程序及方向、幅度、力量等，還必需掌握動作的原理、原則或法則等一般性操作知識。