2 註解
個體社會化主要經歷三個發展階段：
（1）社會化的準備階段，即兒童期。它是個體社會化的初步開始階段，掌握語言等社會化工具和學習社會常識及一般性社會行爲規範。它又可分爲學前和上學後兩個階段。學前以家庭羣體爲活動中心，主要地接受父母的教育；上學後則以學校集體爲活動中心，主要是接受老師的教育。
（2）少年期。這個階段個體處於身心急劇變化的時期，如性成熟、心理發展加速、世界觀開始形成等，是個體發育和社會化的關鍵期，還有人把它稱爲"危險期"。這個階段基本上與中等教育同步。
（3）青年期，它是個體人格和世界觀定型、全面掌握社會知識與社會行爲規範的時期，也是接受職業教育與就業期。個體社會化的一般趨勢是社會化方式由早期爲灌輸逐漸轉變爲自選，社會化的執行者由家庭到學校、再由學校到社會，社會化過程由外在強化轉而變爲內在強化（自覺吸收），社會化的內容則由簡單到複雜，每時期的課題都在不斷地深化和拓寬。